Čtvrťáci v Templu

Čtvrťáci v Templu

V minulém týdnu si naše čtvrté třídy užily interaktivní výukový program na téma PRAVĚK nejen ve třídě, ale také v městském paláci Templu. Žáci se dozvěděli spoustu zajímavostí o životě pravěkých lovců a sběračů, vyzkoušeli si aktivity prvních zemědělců a řemeslníků a nakoukli pod pokličku archeologům.

Čtvrťáci v pravěku

Čtvrťáci v pravěku

Žáci čtvrtých tříd a jejich návštěva v pravěku. V rámci vlastivědného tematického vyučování se žáci v tlupách snažili přežít dobu ledovou, nasbírat dostatek surovin a čile obchodovat s ostatními tlupami. Vše s důrazem na prožitek a hravé přijímaní vědomostí.

Bez tašek

Bez tašek

Školní pomůcky, učebnice a sešity tentokrát bez tašek a batohů. Bláznivý den v pátek 10. 2. 2023. Den bez tašek připravil a zorganizoval školní parlament.

Deváťáci v Turnově

Deváťáci v Turnově

Dne 9. 2. 2023 se žáci tříd 9.B a 9.C zúčastnili přírodovědné exkurze v muzeu Českého ráje v Turnově. Tato exkurze byla zaměřená na prohloubení a upevnění učiva o minerálech a horninách. Žáci z 9.A měli tuto exkurzi již na konci ledna společně s třídním bruslařským dnem.

1.C u policistů

1.C u policistů

Ve středu 9. 2. 2023 se prvňáčci z 1.C , v rámci prvouky, podívali na policejní stanici. Zjistili, jak to na policii funguje, byli udiveni tím, co vše musí policista znát a umět, prohlédli si výstroj a výzbroj policisty, vyzkoušeli si některé přístroje, zahoukali si v policejním voze s majákem, prohlédli si policejní tělocvičnu i posilovnu, nakoukli i do cely předběžného zadržení, která se jim vůbec nelíbila. Několik žáků se již nyní rozhodlo pro profesi policisty, naopak nikdo nechce být zločincem.

Technické práce

Technické práce

V projektu zaměřeném na technické práce pokračujeme. I další sedmáci, tentokrát chlapci ze 7.A, si ve středu 8. 2. 2023 zkusili práci se dřevem a v dílnách na 5.ZŠ vyráběli krmítko, dívky zatím ve škole pletly jednoduchou technikou z měkké vlny deku. Našim cílem je, aby si podobnými aktivitami prošli všichni sedmáci. Děkujeme 5.ZŠ za spolupráci. Naším hendikepem je absence dílen, a tudíž menší možnost s dětmi pomocí nářadí něco vyrábět nebo žáky prakticky a technicky vzdělávat.